Wie zijn we?

Het Stedelijk Gymnasium bestaat al sinds 1848. Zijn voorganger, de Latijnse school, wordt zelfs al genoemd in een document uit 1274. Oud-leerlingen van deze voorganger zijn o.a. Erasmus, Mercator (een beroemd kaartenmaker en geograaf). We kennen dus een lange traditie waar de stad Den Bosch ook wel trots op is, net als wijzelf trouwens!

Kenmerken van de school

De school is kleinschalig: ons leerlingenaantal schommelt tussen 750 en 800. Je kunt bijna iedereen kennen!

Het onderwijs vindt zijn inspiratie in de zoektocht naar de wortels van onze beschaving, onder andere in de klassieke cultuur.
We willen dat ons onderwijs aansluit bij actuele inzichten in de wetenschap, zowel als het gaat om pedagogiek en als om didactiek. Maar ook in de afzonderlijke vakken willen we weten wat de nieuwste inzichten zijn, zodat we dat aan leerlingen kunnen meegeven.
Onze school is een oefenplaats voor de samenleving. Dat wil zeggen dat we een ontmoetingsplek zijn voor leerlingen met verschillende achtergronden: democratie als gedachtengoed zit in ons DNA.
We willen voortdurend beter worden en denken daarom na over hoe het binnen de school gaat: er worden met allerlei groepen gesprekken gevoerd (ouderforum, leerlingenklankbordgroepen etc.) om ons te informeren en op kwaliteit te reflecteren.
We delen het gezamenlijke inzicht dat samenwerken, onder de leus samen denken-samen doen, een goede hefboom is voor het krijgen van vertrouwen in het eigen kunnen. Dat geldt zowel voor ons personeel als voor onze leerlingen als voor de scholen waarmee wij de Onderwijs Stichting het Zelfstandig Gymnasium vormen.

Onze kernwaarden

Onze school heeft een duidelijke en breed gedragen identiteit die in drie kernwaarden is vastgelegd:

1. Omarm de verschillen: we zien diversiteit in brede zin als een verrijking van onze school
2. Ontdek de wereld: omdat we niet leren voor de school maar voor het leven stimuleren wij het verbreden van ieders horizon
3. Overtref jezelf: groei is de bron van alles, en voor leerlingen betekent groeien zelfstandig worden en steeds nieuwsgierig zijn naar een volgende stap.

Hierin vinden wij de intrinsieke waarde van onderwijs aan scholieren in de middelbare school leeftijd.

Zie ook ons schoolplan waarin onze kernwaarden uitgebreider te lezen zijn.